HÁBITOS DAS TENCOLOXÍAS DIXITAIS DO ALUMNADO DE PRIMARIA DO CEIP PLURILINGÜE JULIO GURRIARÁN

Como membro do equipo docente deseñei unha enquisa para saber os hábitos sobre o uso e coñecemento sobre as tecnoloxías dixitais entre o alumnado de primaria no CEIP Julio Gurriarán Canalejas, tanto no colexio como na casa que poden encher online e posteriormente coñecer a súa satisfacción que poño a disposición da comunidade educativa.

A enquisa foi cuberta polos meus alumn@s de 5º B de Educación Primaria. Tendo en conta as ACNEAE, tiven alumnado axudante traballando así os aprendizaxes colaborativos e cooperativos; deste xeito, o alumno inmigrante procedente de Marruecos que leva escolarizado tres anos no centro cubriu a enquisa coa axuda dun compañeiro e supervisado por min en todo momento, así como a alumna con TEA (dificultades na lectoescritura) tamén recibiu axuda para completar a enquisa dunha compañeira e supervisada pola mestra de AL que estivo durante a sesión con nos na aula completando a actividade (axuda para resolver dúbidas se fora preciso). O meu alumnado é menor de idade polo que non ten correo electrónico, pero grazas aos ordenadores de Edixgal que están equipados cos programas da xunta poden abrir o enlace directamente.Enlace a enquisa de tecnoloxías dixitais do alumnado en Abalar Box formularios:  

https://abalarbox.edu.xunta.gal/index.php/apps/forms/F5WQ3qgctzyX4eR5

Resultados reais do cuestionario en Abalar Box en porcentaxes : resumo en pdf dos resultados obtidos ao pasar a enquisa das tecnoloxías ao alumnado do Ceip Plurilingüe Julio Gurriarán:  

https://abalarbox.edu.xunta.gal/index.php/s/6roGmr98jNjtcEy

Ademáis se atopan subidos en Abalar Box a táboa Excel (csv), cuadro respuesta formulario:   

https://abalarbox.edu.xunta.gal/index.php/s/TAwESLM2B9ww5zM

https://abalarbox.edu.xunta.gal/index.php/s/Q2xLrziWKY7fNZa

Unha vez que temos os datos da enquisa, os proxectamos na PDI da aula e xeramos un debate entre todos sobre os resultados. Estades de acordo co que dín os resultados? Observamos nos resultados que poucos tedes acceso a internet en casa, aínda que non a necesitades para facer as tarefas da casa, credes que sería mellor ter internet? Pensades que con ou sen supervisión? (A maioría aínda que queren ser maiores, prefiren e entenden que mellor con supervisión). Polos datos da enquisa, podemos dicir que case todos tedes bastantes xogos: Xbox, Playstation, Nintendo... Estades moitas horas xogando? Os vosos pais controlan o tempo que xogades? (case todos dixeron que se enfadan cando os mandan deixar de xogar, pero non saberían dicir realmente cánto tempo levaban xogando e iso non é bo). E así, analizando e verbalizando entre todos os resultados, decidimos elaborar unha infografía de normas e bos hábitos de tecnoloxías dixitais. Co deseño desta actividade creei unha situación de aprendizaxe na que o alumnado de 5º B de E.P adquire habilidades e coñecemento dixital nun contexto realista, e deste xeito o aprendizaxe é significativo e perdura máis tempo na súa memoria. Un aprendizaxe no que o alumno asocia a información nova coa que xa tiña e que pode compartir cos compañeiros, amigos e a familia.

Enlaces ficheiro pdf infografía e impreso compartir coa comunidade educativa compartida en Abalar Box:

https://abalarbox.edu.xunta.gal/index.php/s/BzF6QMt7FQaKPwS

https://abalarbox.edu.xunta.gal/index.php/s/zt2AEYGjNsR5df8

ATA O ANO

Este curso remata e non queremos despedidas senon ata a próxima e como estivemos todo o ano de viaxe que mellor despedida que o poema da VIAXE A ITACA

Cando emprendas a túa viaxe a Itaca pide que o camiño sexa longo, cheo de aventuras, cheo de experiencias. Non temas aos lestrigons nin aos ciclopes nin ao colérico Poseidón, seres tales xamais acharás no teu camiño, se o teu pensar é elevado, se selecta é a emoción que toca o teu espírito e o teu corpo. Nin aos lestrigons nin aos ciclopes nin ao salvaxe Poseidón atoparás, se non os levas dentro da túa alma, se non os ergue a túa alma diante túa. Pide que o camiño sexa longo. Que moitas sexan as mañás de verán en que chegues -con que pracer e alegría!- a portos nunca vistos antes.
Detente nos emporios de Fenicia e faiche con fermosas mercadorías,
nácar e coral, ámbar e ébano e toda sorte de perfumes sensuais, cuantos máis abundantes perfumes sensuais poidas. Ve a moitas cidades exipcias a aprender, a aprender dos seus sabios. Ten sempre a Itaca na túa mente. Chegar alí é o teu destino. Mais non apresures nunca a viaxe. Mellor que dure moitos anos e atracar, vello xa, na illa, enriquecido de canto gañaches no camiño sen aguantar a que Itaca enriquézache.
Itaca brindouche tan fermosa viaxe. Sen ela non emprenderías o camiño. Pero non ten xa nada que darche. Aínda que a aches pobre, Itaca non che enganou. Así, sabio como che volviches, con tanta experiencia, entenderás xa que significan as Itacas.

ATA O ANO QUE VEN........

NA PROCURA DE PISTAS PARA CHEGAR A SANTIAGO

Chegado este momento e co final de curso, os mestres prepararon unha busqueda do teosuro con códigos QR polo patio do colexio, a búsqueda consistia en descubrir unhas pistas que nos levaban a un lugar do colexio e desde ese lugar a outro ata chegar o derradeiro no que nos íamos atopar o noso tesouro. Entre cada fase tivemos que sellar a nosa credencial.

Comezamos coas pistas:

1-  Si o mellor peregrino queres ser, as seguintes pistas debes resolver.

2- Se o xogo queres comezar no Camiño debes estar.

3- A túa infancia regresaras e a segunda pista atoparas.

4- Polo camiño comeras, grandes pratos xa veras.

5- Se canso estas de tanto camiñar, un albergue teras que atopar para descansar.

6- Coa árbore aceitosa e a fonte milagrosa, faras o camiño de forma bondadosa.

7- Si o premio queres acadar, a última credencial debes selar, no comezo non no final.

Estas pistas estaban repartidas por catro rutas diferentes.

Cal era o premio que tivemos o final? Pois a nosa Compostela.

E unha chapa coa mascota do noso proxecto.

Deixamos unha recopilación do ben que o pasamos.

NOSO MUSEO POLAS TENDAS ASOCIADAS

 Tanto éxito tivemos coa realización do noso museo que volvemos a salir na prensa local, deixoche o enlace para que leas un pouco:

https://www.osil.info/as-obras-do-ceip-condesa-de-fenosa-sobre-o-camino-de-inverno-xa-locen-nalguns-escaparates-do-barco/

Pero AEVA tamén esta moi emocionada e fixo publicación no seu Facebook:

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=256713826179574&set=pcb.256715056179451&type=3&theater

      

MUSEO DO CAMIÑO

 

Como somos uns artistazos deusenos por facer un Museo sobre o Camiño de Inverno, en un principio era para expoñelo na Casa da Cultura do noso concello, pero por mor da COVID-19 tivemos outra alternativa por parte de AEVA, Asociación de Empresarios de Valdeorras, deixaronnos expor as nosas obras nos escaparates das tendas asociadas, o resultado foi abraiante.

Unha pequena recopilación dos autores coas suas obras:

MURAL DO CAMIÑO DE INVERNO

 Como avanzamos anteriormente fixemos no colexio o noso propio mural co trazado do Camiño de Inverno, deixamos proba do proceso:

DIA 1:

DIA 2:

DIA 3:

DIA 4:

DIA 5:

RESULTADO FINAL: